扮演祖母和孫女
捲毛魚首先為演出戲劇,精心畫腳本.
圖畫為序場場景,背景為幼年時居住的竿蓁林郊野
出場人物:祖母和孫女
劇照:每當一天賣完菜祖母會犒賞一晚碗芳香的豆花
亞洲婦女國民美術___美術與劇場
授課方式 : 每一個主題分四堂課進行 , 透過(1)劇本寫作(2)佈景製作(3)人物造型(4)表演方式
評鑑方式:以每個人的自我表達完成的方式為主不必和他人比照自然
課程大鋼
單元主題 課程內容
女乞丐 [劇本收集]透過女流浪漢拾荒女郎女街友田野觀察編
女乞丐 [佈景製作]經由上一堂課的田野資料進行此劇的舞台
女乞丐 [人物造型]劇裝製作化粧習作表演道具完成
女乞丐 [表演方式]透過深刻觀察將人物特徵演出
老婦人 [劇本收集]透過家族中的女性長輩為她们做身體照顧
的過程了解她們的身心變化以及女性生活歷
史
老婦人 [佈景製作]去理解她的出生的老屋童年的街景嫁人之
後的生活場景
老婦人 [人物造型]根據她的社會生活位置創作她的生活語言
老婦人 [表演方式]從觀察對象身體提煉出
(社區本位公共論壇)
女店員 [劇本收集]本劇意指表現年齡層更輕的女性已經在社
女店員 [佈景製作]注意一個時代的街道符號比如地磚的色彩
和圖案鐵窗的花樣和線條流行服飾
女店員 [人物造型]要特別留意她的身體歷史留在身體形狀下
的身體語言比如一個看店三十年的女性她的
體內健康以及身體外表的變化等
女店員 [表演方式]店員的活動場域較狹窄可以考慮以精緻內
女兇手 [劇本收集]這是一齣較難收集田野的劇本但[她]很重
要就像女藝術家在舊日社會比較稀少同樣
的女兇手在社會人數也是不夠這代表女性
仍是沒有充份自我的生物不只文化方面的
表達由別人代言就連情緒的出口也被溫馴
化我們不是鼓勵女性[在美
能夠在美術殺人就可以不必在真實生活殺人
以避免毀滅自我生活這個劇本寫作在學期末
須要比較大的創意和想像殺人的經驗和精神
病心理學有很深的歷史兩性的文明傷害多少
弱勢好女人學員寫作女兇
女精神病患或女重病患者
女兇手 [佈景製作] 決定心中主題人物就開始繞行她的生活區
域尋找人物場景這次繪畫要展現場景的變形
和空氣中的激動情境
女兇手 [人物造型] 特別要注意意外受傷的非常時刻比如血液
顏色會顯示死亡和受傷多久深紅代表的時間
是過去的劇情鮮紅的血液代表現在進行的劇
情這齣戲也會討論
身和美容的文化也使女人病弱並減少肉體的
力量
女兇手 [表演方式] 用一種企圖心展演女性在世界文明中缺席
被壓制曲解禁錮的許多身體和心靈經驗
用藝術的能力表演一個陌生的[她]孤獨混亂
失常悔恨任性最終悔滅的身體經驗
最後一場戲 集體創作
(以上共十八堂課)
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