沉育美老師愛萬華記~~~~
課程名稱：艋舺美術寶盒之十二~艋舺和世界文明的連結
每次上完課的回家路上，總是發現我所吸納的沈澱的拓展的遠遠超過內心所預期的想像的。
我是艋舺美術寶盒課程的新生，每週三遠從宜蘭趕車來萬華社大上「艋舺和世界文明的對話」， 原以為拿起臘筆塗鴉、對話，打發一個晚上爾爾，卻從開學至今，成為每週期待的大事。
課程從我的出生地艋舺出發，秀美老師於歷史與人文藝術的夾縫中找出在地文化的美麗與哀愁，例如：捐7000多兩建龍山寺的福智和尚牌位仍在寶藏巖。⋯她海洋般的寬闊襟度以詩歌語言一波波沖洗我們，讓我們打開視野和土地、大洋、島嶼、古文明對話，用藝術感受國與國的流動，用色彩和造型打開我禁錮已久的感官，激動我們內在深層的洋流與渴望。鼓勵我們站在現實中，用藝術撞擊現實，雖然，這世界仍未準備好接受強大女性。（是嗎？德國青年以為國家領袖生來就是女性）「創造了整個城市的羅特列克，就有如由蔡麗班長領軍的你們，將要創造整個萬華~羅特列克對法國多重要就有如你們對台灣多重要!」秀美老師總是以雷霆萬鈞的氣魄，揭露艋舺美術寶盒深藏的秘笈！
你能想像嗎？來自法國布列塔尼的綠蒂（冰島漁夫作者）在清法戰爭時曾在公海和萬華對望，二戰後在龍山寺前老人所唱的軍歌，竟是日本隱居詩人藝術家的一流作品。「台灣人不要把被殖民當悲劇，若當成吸取外來文化的機會，則台灣每50年就再重生一次」，跳開流俗淺見要從反面的角度看事物，秀美老師就是這麼放達樂觀！這麼跳tone 爆笑！日本畫家左伯佑三用野獸派畫風表達對巴黎的感動，透視華麗背後的頹廢，老師說「萬華許多老房子沒被紀錄，回來畫萬華的老屋吧！」鋪陳這類慈憫的誘惑，就為了召喚心田最柔軟的角落激發我們的創意，關心歷史的隱微，注意環境變遷的傷痕。她還出些天外飛來的作業：艋舺給世界的一封信、給未殖民國家的一張獎狀、世界奧林匹克歌舞大會⋯。
哇哩勒，這班是國民美術，有女牧童畫家、植物園畫家，我遠道來想畫出萬華的心跳呼吸，每次乖乖畫出小學生般的想像，老師同學都會日行一善讚美人。接著像是：家裡的角落、新婚之夜、和第一個孩子的關係、我愛你（畫同學）、自畫像（埃及艶后裝扮）、人生中最抓狂的一次，經由一張張的主題畫作，老師引領大家深掘、縫補、擴大自我生命的拼布。每一次同學作品的呈現都是生命故事的交流分享，和自己對話和師友對話也和神秘宇宙對話。
不過，更勁爆的是每位自在灑脫、身懷絕技有著強大靈魂的同學們，課堂分享各地美食、特產據說由來已久，最最特別的是自主化妝晚會，配合老師當週上課的主題，同學或手作或貢獻私藏家當，從樹葉編織的亞當夏娃造型到紙雕古典婚紗，草編花冠、花草斗笠、阿勃勒種子編裙、清代肚兜漢服、歌仔戲頭套穿戴、民族風圍巾披掛飾物妝扮，同學就是有辦法把彩繪、物件與肢體創意交融，讓美展翅飛翔！老師進一步帶領我們上街去展演行動藝術：墨西哥芙烈達卡蘿之夜在廣州街斑馬線上快閃，夏威夷迎賓舞到老松國小操場亮相，古埃及眾女王浩蕩夜訪龍山寺，從課堂自嗨到社區風情美化，我們參考世界其他民族的美感來裝扮外我整理內我，即興放歌且舞，透過藝術凝聚想像、解放現實的制約限制、再造新我，仔細想來，這個課程是以藝術之美為指南，穿梭於自我生命、師友生命經驗與世界宇宙之間，使得內在外在的對話完全沒有極限。這根本是個追求生命之美與精神寶藏的投資課啊！
很感恩這門課讓我們能浸淫在不拘形式的藝術寶盒中，有人以美食、藝術美感滋養同學，有人用愛與美補綴抹平曾經的心靈皺摺，有人以彩筆、行動探索心魂的豐姿，每堂課老師巧妙地穿針引線，教我們睜開慧眼看見彼此內在正向的生命力量，以達到她所期待的：「讓每個人自己產生酵素，從靈魂美出來！」我打心底期待能有更多人加入我們的行列，來認識自己，來交朋友，來尋找第二次人生，來壯大艋舺的寶藏。在此，只有滿心感恩，謝謝萬華社大這些美好的遇見，秀美老師與親愛的同學們，我愛妳們！勞力～
謝謝大師執筆 ~2018.11.28周三將進行艋舺和西班牙的連結~歡迎大家!
讓[日不落國]緊急剎車的唐吉軻德(劉小白兔)
中世紀的西班牙比英國更早喊出日不落國
查理五世時的帝國版圖幾乎
遍及全世界領土
台灣和西班牙的交會也近似於此時前後(1626)
賽萬提斯於1605發表唐吉軻德~那時印刷技術剛發明
這部書立刻經由出版風靡全西班牙和歐洲
書中人物的立體呈現~角色鮮明
被稱為史上第一本[現代小說]
當時的社會正值流浪漢小說和田園小說的開端
這部酸楚騎士的文學
吻合了借用窮人的清越洗滌~
讓富人以流浪~為消除油脂的浪漫想像------
讓富裕帝國的人們放下了他們的懷疑
文中荒涼而物質極端貧瘠的場景
讓當時的讀者放下他們的懷疑
信任小說中訴說的一切
從爆笑中喚醒一種人性原始的悲憫
進而喜愛傳頌
人生的徬徨和無依無靠
是警覺的人可以預想的危機
也是人性的普遍感受
從唐吉軻德身上
每個人可以在爆笑和淚光中看到自我失敗的部分
無論是17世紀的日本浮世繪
以平民生涯為畫中人物
或16世紀前
中古時代法國拉伯雷的小說[巨人傳]
都一再拉住往前衝的現代和未來的時代 ~
使人們後顧古典時期的人性和自然---
或許是文藝復興解放了以人文為主的文化~
影響了這些創作的誕生
讓人們有機會回望歷史的共同來處
不至於在無情冰冷的現代國家爭逐中
空無和瘋狂
就如由殖民而來的財富
先富之後~領先建國的人文和道德回顧
世界的運命流動~古文明的掠奪和消失
要感謝這些精彩文學生命留住過往!
2018.11.24艋舺美術寶盒
～西班牙唐吉訶德之夜
回返故鄉~萬華
育美老師旅路
(看了這張育美老師發表的圖畫 ~實在太令人感動 ~如果萬華人都這樣尋古~萬華救活起來了!)
2018.11.24艋舺美術寶盒
～西班牙唐吉訶德之夜
熟女們辦家家酒欲罷不能
老師買來熱情西班牙舞曲營造氣氛
月圓服裝公司提供服裝及造型設計
育美換上新婚禮服變身皇家公主
劉敏百變女郎蛻變鬥牛士
昀儒出入女男之間毫無違和
蔡麗豪邁瀟灑依舊
宜蓁珀姈徐婕麗玲艷驚四座
美月素月靜如可愛爆表
即興上演鬥牛槍戰爭風吃醋獻媚戲
星探們探照燈照過來吧⋯⋯
～～·～～～·～～～～～～～～～
以下是育美分享的補充，謝謝她深化課程的精神～
選後秀美老師被計程車司機逼問：
「為何台灣會這樣？」
老師説「你在做生意養家，要成熟面對，是爸爸就要把孩子教出來⋯」
於是，一群瘋狂的人用認真的態度，玩出唐吉軻德筆下的嘲諷，敗德社會猶有堅持理想的獨行，富有背後有反省，留下支持，支持苦難與公平。
萬華也有過這樣的美：
1903朱點人「秋信」
1904郭秋生「王都鄉」
這些城殤小説，在個人、社會、國家轉折時代映照出餘暉，戰後斷裂使台灣昔日文學不能延續，只剩梁實秋、林語堂等⋯
透過玩耍解構重構，玩出鮮豔細胞，玩出客觀，深化內在，期望用作品感動人
謝謝秀美老師教我們從文學、美感回顧古典的人性和自然，了悟共同的來處，在爆笑之後的靜默中感知人類原始的悲憫
靜如:艋舺美術寶盒學習心得
2000年，我讀到劉秀美老師所寫的《淡水味覺＆國民美術悲喜劇》一書，當時就對這位藝術界的「異數」留下深刻印象。多年之後，我依然記得她狂烈的，充滿愛與衝突，有別於主流的畫；而她以平等尊重的態度創辦國民美術、帶動全民創作、關注個人生命的行動更讓我感動。
直到去年秋天，萬華社大導覽人風格塾請秀美老師來上課，我們才初次見面。那堂課對不擅繪畫的同學是很大的挑戰，但在老師巧妙的引導下，我們都毫無壓力地講出個人生命故事，然後不太費力地完成一幅畫。更神奇的是，老師透過畫作就能準確地講出每個人的特質，她細膩敏銳、富啟發性的語言與態度，讓我們深深折服，也讓我渴望進入國民美術的殿堂。
今年三月，終於如願加入「艋舺美術寶盒」成為老師的學生。
本學期的課程，每週為一位同學舉辦畫展，其他同學則化為媒體記者，針對畫作提出疑問，由畫家回答。老師則忙著筆記，利用臉書群組請畫家親自回覆或修正，並快速整理文字資料發表在部落格，高效率為每堂課留下紀錄。
每到週三晚上，我總是抱著興奮無比、充滿期待的心情進到美術寶盒，接受藝術的震撼與洗禮。
第一週，蔡麗班長就成功地打響第一炮，提問熱烈。接著美月、真麗、劉敏、徐婕、昀儒、蓬蒂、麗玲和月圓，一棒接一棒，毫無冷場，畫作與提問都讓我驚艷不已。本以為只有一兩位畫家作品較成熟，沒想到個個都是強棒，不僅作品數量多，且品質之高，比之成名畫家都毫不遜色。她們將殊異的生命經驗轉化為獨特的畫作，大膽、自信、豪邁地畫出生命中的喜怒哀樂，那麼誠懇真摯，又如此溫柔敦厚、遼闊自由，我想，若非經過大風大浪的衝擊，絕無法打造如此堅實的礁岩。
我終於瞭解劉老師所說：「我不是教學生，是教畫家、藝術家。」的確，每位同學都是資深的藝術家。她們有的來自大稻埕畫會，有的來自永和社大，在秀美老師的引導下，都有十年以上的創作經驗。他們透過藝術創作，記錄生命軌跡、療癒童年傷痕、超越婚姻束縛、讓心靈自由釋放，從此不再孤單、憤怒、悲傷、自憐，展現內在的豐美。
除了畫家成熟的作品，同學間誠摯而深度的心靈交流也讓人深深動容，在美術寶盒，沒有比較、競爭，只有欣賞、尊重、讚美，而且言之有物，毫不虛假。
謝謝秀美老師大開大闔、溫柔的心，長久地雕琢陪伴，成就如寶石般的心靈。謝謝同學們無私的分享，讓美術寶盒發光發熱。
期待更多追求自由的心靈加入美術寶盒，攜手相伴在藝術路上，創造非凡的生命火花。
