2011年2月11日 星期五

教[生活者]美術,最終被[生活者]教!在社會上找出一條路赱!地球上還有萬千的生活,沒有被發掘!當一切的文化,都[學術化]有象牙塔的背書,有教育部的護航,彷彿歷史就是那樣,文學就是那樣,美 術就是那樣,當一位民眾,短暫離開他的生存狀態!表達他的的論述和創作內容,他將提供給世界,更多文化藝術的真象!二十

教[生活者]美術,最終被[生活者]教!在社會上找出一條路赱!地球上還有萬千的生活,沒有被發掘!當一切的文化,都[學術化]有象牙塔的背書,有教育部的護航,彷彿歷史就是那樣,文學就是那樣,美
術就是那樣,當一位民眾,短暫離開他的生存狀態!表達他的的論述和創作內容,他將提供給世界,更多文化藝術的真象!二十年的工作,使我從教[生活者]美術,最終被[生活者]教!

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