群眾的幸福
像工蟻般勤勉的人群
撐起了這個世界的勞動力
人们總是希望避免下一代人成為勞力階級
然而到底那一種人該成為勞動者承擔這世界的建設
而甚麼又是工蟻的幸福呢
優秀的工人
當人民覺醒變的有智慧
一個國家是不是擁有更優秀的工人會是社會之福
富於理想的下層社會
會帶來更優質的未來時代嗎
學習藝術是危險的
學術文化的源頭本來就自璀璨迷人的日常生活
我們是想邀請群眾創作
還是培養他們只成為一個鑑賞名家作品的人
其實學習藝術是危險的
它喚醒了靈魂的自覺
文化階級平等
如果不改變價值觀
如何能以群眾的文化為主
社會價值觀的改變
會是這個社會準備好了文化階級平等的時刻嗎
文化的奶水
就像希臘面臨它經濟的的衰退面即將拖垮歐元之際
是否需要出現一位雄辯家
告訴西方民族
拉丁文化的源頭全來自希臘古文明
他們必要搶救多難的母親(文明的源頭)
悲劇歷史
在台灣悲劇歷史的過往
中上年紀的群眾
無法不成為社會的導師
就是這些胼手胝足的長者
養大現今的碩士博士们
沒有殖民過別的國度的國家
老年人是國家的文化倉庫
文化的失根和斷裂
使我們在他種文明流浪
聯合國該發放獎狀給
從沒有殖民過別的國度的國家獎狀
群眾的文化
當教育帶我們遠離土地經驗
在陌生遙遠的他國文明中耗去一生的青春和遙遠學習的經費
這段斷裂卻巧妙的由群眾的文化補足
美術課是產生畫家唯一的途徑嗎
國民和公民
馴化和叛逆
都是對應生命的疆界
反映著穿制服的創作者和穿便服的創作者
區分出有學經歷身份證件的和無學經歷身份證件人的藝術
美術的化外之地
美術除了在羅浮宮大都會美術館龐畢度藝術中心等讓人肅然起敬的藝術品外
還有沒有一大塊空間是人類還未去嘗試的機會
美術史遺漏了好多不知名的藝術家
藝術有藝術的命運
文化有文化的機會
