我們的【導覽人全文化養成】課程很快已進入第六週。上週末很榮幸邀請到的客座講師是國民美術畫家劉秀美老師，透過自我之舞與社會之舞的互動與探討，啟動整個課程設計中逐漸觸碰到每位學員的內在真實密碼。
這堂最有想法、最特別的導覽人課程系列，正在凝聚累積，期許為台灣土地撒下最美好的文化種籽。下學期課程近期即將開始規劃招生，請各位粉絲專頁的塾友們預先留下明年春季班的上課時間，屆時別再錯過，一起加入我們的心靈文化列車。
在此分享風格塾學員上課後寫下的內在心情，與大家共同體驗心靈愉悅的自由與寬廣。謝謝所有學員！
我們的【導覽人全文化養成】課程很快已進入第六週。上週末很榮幸邀請到的客座講師是國民美術畫家劉秀美老師，透過自我之舞與社會之舞的互動與探討，啟動整個課程設計中逐漸觸碰到每位學員的內在真實密碼。
這堂最有想法、最特別的導覽人課程系列，正在凝聚累積，期許為台灣土地撒下最美好的文化種籽。下學期課程近期即將開始規劃招生，請各位粉絲專頁的塾友們預先留下明年春季班的上課時間，屆時別再錯過，一起加入我們的心靈文化列車。
在此分享風格塾學員上課後寫下的內在心情，與大家共同體驗心靈愉悅的自由與寬廣。謝謝所有學員！
陳俊丞新增了 16 張相片 — 覺得很美好──在臺北市萬華社區大學。
就像昨晚的淡水社大"心靈書寫：筆端的漫舞"一樣，有許多從未說出口的話，就在今天不經意地全部一一道破......
今天萬華社大"導覽人風格塾"邀請了享有國民美術畫家美譽的劉秀美老師來客串一日講師，老師一登場就以鐵路作為比喻，述說了從淡水發跡來到萬華成長茁壯的生命經歷來開場，接著，老師就要我們拿起身邊的某樣物品，放在以麻繩線圍成的台灣模型的其中一個點，來說說關於自己的生命故事。輪到我分享時，無意外地我就分享了在淡水/八里兩地間順著淡水河逆流而上成長的生命經歷(淡水的位置我放了一張悠遊卡)，我分享了未出生前到出生後被媽媽帶著經歷了屬於大稻埕的黃金時代(海霸王餐廳的全盛時期)、與成長歷程息息相關的淡水老街與歷史文化城區的各種變遷，以及對於許多淡水地方文史保存爭議相關的新聞事件也提出一些批判，也和同樣出身淡水的秀美老師相互分享並交流了許多意見，也因此只要提到淡水，就會呈現一個無話不談的狀況。
大學到新竹念書的那四年則是開始接收了社會文化意識的衝擊與洗禮(新竹我放了一只自己平時配戴的手錶)，大一下那年因為修了一門名為"傳播與社會"的新聞通識課，要製作一份新聞事件的調查報告，後來我跟同樣選修這門課、家住苗栗每天都通勤的同學選擇以那年開始鬧得沸沸揚揚的苗栗竹南大埔土地不當徵收事件來做為報告主題，也實際到了案發現場走訪、蒐集許多在地居民的口述內容，並且參加了多場自救會發起的相關活動，透過貼身的觀察用多種角度去觀察一起新聞事件的來龍去脈，也因此當我們展現自己的成果報告時，也獲得不少的迴響與好評。升大二的暑假，我決定搬出學校宿舍搬到新竹市區定居，因緣際會下又參與了新竹市北門街老街的都更爭議事件的調查，除了參與當地文史工作者發起的田野調查，實地走訪了新竹市的北門街(在新竹都城隍廟附近)，也參加了由建商主導的都更公聽會，從中去尋求一個平衡點製作一篇客觀公正的新聞報導與調查報告，也慢慢地建立一個習慣以多方面的角度來觀察社會的種種變化。
如果說，年輕人投身社會運動是秉持著一股熱血在往前衝，而我選擇投身其中的原因在於，我想透過一個理智的方法來看一個新聞事件發生的經過，並且用不同的角度和身分做更貼身的觀察，讓自己可以完成一篇客觀、公正，而且也很真實的新聞。也謝謝秀美老師的回饋與分享，今天一整天也是個收穫滿滿的美好週末。
