[像古羅馬劇場的老松國校]
黃泥色的圓拱型窗台,像極了古羅馬建築
老松國校三層樓高成列的巨大校舍,
是當時全世界最大的小學------
而恐怖國民小學教育,也在此地展開,
50年代的國民小學酷刑,老師發洩似的體罰方式,
折磨著~一批又一批戰後嬰兒潮的無助孩童------
尤其是家境窮苦/衣衫襤褸的孩子/
記得當時老師洋洋自得的為自己的刑罰命名
[蓋官印]
遲到或輕微犯錯的孩子
老師拿橡皮圖章
在她的額頭兩頰鼻頭下巴蓋滿了圓形的橡皮圖章
上頭有藍色印泥
印出來的密密麻麻文字
手上捧著點名簿
在上課中
到每個班級敲門
請上課中的老師簽名
要簽滿整個樓層的班級
才能回教室
如害羞不敢去
會被無情猛烈的加倍毒打
[拉眼皮]
輕犯過錯的人
被老師叫到講台前
用手指捏住一隻眼皮
猛力的拖向綠色的大黑板
因為撞擊力量很大
眼皮面積小
膚質又很敏感脆弱
眼球幾乎要奪眶而出
這時鼻涕眼淚齊放
伴隨悽厲的哀號聲
立刻響遍教室
[穿高跟鞋]
我讀的班級
剛好有一台三腳河合大鋼琴
輕微犯錯的同學
常被老師命令脫下鞋襪
爬上鋼琴琴蓋站立
老師取出兩根全新的粉筆
放在她的腳根下
彷彿仕女穿著高跟鞋站立
因為新粉筆對於二年下學期同學來講
等於女性穿上四吋高跟鞋高度
站不了一會兒
就腳酸發抖
最後放下重心
整個將粉筆壓斷
因為老師有言在先
不准將粉筆踏斷
否則要嚴罰
最後又是一頓毒打
[丟粉筆]
老老師教學多年
練出彈粉筆神工
專撿寫短了的[粉筆子彈]
整堂課突如其來的飛彈她欲處罰的同學＿
有時中了眉稍
有時擊中眼皮
[古藤條]
老師準備數條和教室總長一樣的長藤條
如要處罰坐後排的學生
站立在講台
只要直接握長藤條~直接擊打後排同學
不必移動身體
其他中間長度的藤條
是為打坐在中間座位的學生＿
當年剛光復,又值漫長的白色恐怖時期,也施行戒嚴,
師資良莠不齊-----
有時,只要是外省籍的就能任教,
老師帶著大陸地方許多方言,
也無法正確教孩子國語,
當時的老松國校,不管是建築或是行政,
都像極了尼祿王統治下的羅馬帝國!
我曾經自雙連日新轉學至老松,而且一直讀到畢業,
轉學後，從二年級下學期開始唸起------
黃泥色的圓拱型窗台,像極了古羅馬建築
老松國校三層樓高成列的巨大校舍,
是當時全世界最大的小學------
而恐怖國民小學教育,也在此地展開,
50年代的國民小學酷刑,老師發洩似的體罰方式,
折磨著~一批又一批戰後嬰兒潮的無助孩童------
尤其是家境窮苦/衣衫襤褸的孩子/
記得當時老師洋洋自得的為自己的刑罰命名
軍隊駐紮老松國校~在操場住 ~煮鋼盔飯
[蓋官印]
遲到或輕微犯錯的孩子
老師拿橡皮圖章
在她的額頭兩頰鼻頭下巴蓋滿了圓形的橡皮圖章
上頭有藍色印泥
印出來的密密麻麻文字
手上捧著點名簿
在上課中
到每個班級敲門
請上課中的老師簽名
要簽滿整個樓層的班級
才能回教室
如害羞不敢去
會被無情猛烈的加倍毒打
當年剛光復,又值漫長的白色恐怖時期,也施行戒嚴,
師資良莠不齊-----
有時,只要是外省籍的就能任教,
老師帶著大陸地方許多方言,
也無法正確教孩子國語,
當時的老松國校,不管是建築或是行政,
都像極了尼祿王統治下的羅馬帝國!
我曾經自雙連日新轉學至老松,而且一直讀到畢業,
轉學後，從二年級下學期開始唸起------
