我成長於整體亞洲的文化經驗都來自西方啟蒙的年代
大戰的衰疲使我的祖父母破產
也使我的父母親成長的年代破滅
他們所準備好的教育一夜之間撲了個空
在時代變遷中他們採取了自絕於社會避世的態度
最終因為貧困坐在自己因經濟的蕭條而形成的羞恥中
而屬於戰後嬰兒潮的我們姊弟们也失去了教育和培養
在童年時代即投入勞動市場
為彌補自己教育的匱乏
從童年起我就開始閱讀
並且自書中的偉人尋找我精神上的父母
人數最多時曾認了一百對的父母
他們每個人給我各式各樣的教育
隱居的父母給我私塾式的教育
獨特的生活哲學
令人驚訝的不可思議美學
啟發我執拗的往藝術追求的路前進
無論甚麼境遇都不會使我轉變
在少年的我不停的承擔生活
卻一方面發現自己有一對最特殊的父母
他們給我的遠超過別的孩童
特別是家境平和富裕的同學
我志願的幫助家裡解決難題
我喜歡自己的父母更勝於同學的父母
看到父親和母親那麼優秀的人淪落在時代裡無奈而動彈不得的靈魂困境
使我深深的同情
走在上學的路上常令我暗地裡為他们流淚
但是物質和金錢的匱乏仍然使我的童年處境十分的艱辛
我清楚的記得自己常在學校的水龍頭洗臉
藉機大口大口的飲自來水止飢
以掩飾自己多時未吃飯的饑餓
我常想為何我沒有變壞走上人生的叉路
我想那些是早熟的閱讀和喜愛藝術解救了我
希望我的一生可以傳播藝術這種福音給大眾
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